1. 개념을 쏙쏙! 쉽게 이해하기

‘수’와 ‘숫자’는 매일 사용하지만 헷갈리기 쉬워요.
걱정 마세요! 레고 블록을 생각하면 아주 쉽게 이해할 수 있어요.

2. 개념 확인 퀴즈 3개

3. 연습문제로 익히기

1. 수 91은 어떤 숫자로 이루어져 있나요?
   – 사용된 숫자는 무엇인가요? (답: 9, 1)
   – 몇 개의 숫자로 이루어져 있나요? (답: 2개)
2. 수 7은 수일까요, 숫자일까요?
   – 이것은 수인가요, 숫자인가요? (답: 둘 다 맞아요! 숫자 7이면서 동시에 수 7이에요.)
3. 수 308에서 십의 자리에 있는 숫자는 무엇인가요?
   답: 0
4. 수 100은 몇 개의 숫자로 이루어져 있나요?
   답: 3개
5. 숫자 5, 2, 4로 만들 수 있는 가장 큰 세 자리 수는 무엇인가요?
   답: 542
6. 0부터 9까지의 ‘숫자’는 모두 몇 개인가요?
   답: 10개
7. 수 22는 몇 종류의 숫자를 사용했나요?
   답: 1종류 – 숫자 2만 사용
8. 세 자리 수 중에서 가장 작은 수는 무엇인가요?
   답: 100
9. 내 생일이 12월 25일일 때, 날짜를 나타내는 수 25는 어떤 숫자들로 이루어져 있나요?
   답: 2, 5
10. 컴퓨터는 모든 정보를 0과 1, 두 개의 숫자만 사용해서 표현해요. 이 두 숫자로 수 101을 만들었어요. 이것은 몇 개의 숫자를 사용한 걸까요?
    답: 3개

4. 실생활 속 수와 숫자

우리는 생활 속에서 수와 숫자를 다양하게 사용하고 있어요. 언제 ‘수’로, 언제 ‘숫자’로 쓰이는지 찾아볼까요?

• 전화번호 (010-1234-5678): 전화번호에 쓰인 것들은 양을 나타내는 ‘수’가 아니라, 전화기를 구별하기 위한 ‘숫자’들의 조합이에요. 1234보다 5678이 더 크다는 의미가 아니죠.
• 버스 번호 (100번 버스): 버스 노선을 나타내는 이름표 같은 ‘숫자’예요. 200번 버스가 100번 버스보다 2배 더 좋은 버스라는 뜻은 아니에요.
• 가격 (과자 1,500원): 과자의 가치를 나타내는 ‘수’예요. 2,000원은 1,500원보다 더 큰 ‘수’이고, 더 비싸다는 의미를 가져요.
• 나이 (10살): 살아온 햇수를 나타내는 ‘수’예요. 11살은 10살보다 1년 더 많다는 크기의 의미가 있어요.

5. 마무리 정리

• 숫자는 수를 만드는 재료(0~9)이고, 낱글자와 같아요.
• 수는 양이나 크기를 나타내는 완성품이고, 단어와 같아요.
• 똑같은 ‘숫자’라도 자릿값에 따라 다른 크기의 ‘수’가 될 수 있어요. (예: 1과 100)
• 전화번호처럼 크기와 상관없이 구별하기 위해 쓸 때는 ‘숫자’의 역할이 더 커요.